與其幫孩子報名一堆課程，其實「玩具」就是最好的工具，激發孩子各階段的能力發展。但爸媽們知道嗎？在陪玩的過程中，可能犯了這5個NG行為！
亞東醫院兒童發展中心臨床心理師李雅惠 提到，除了吃跟睡，玩玩具可說是孩子生活重要的事，它是促使遊戲行為的工具，在遊戲的過程中，透過探索、感受、嘗試，都會影響大腦發展。「其實孩子玩玩具，便是一個認真工作的過程，玩得越開心，學習經驗越容易固化，幫助孩子發展各項能力。」
年齡不同．玩具啟發能力發展
玩玩具究竟對孩子有哪些好處？李雅惠心理師 說明，玩玩具的過程比各位爸媽想的還要有意義！年紀還小時，便能透過抓取、踢腳來操弄玩具，得到想要的樂趣（例如：聲響、觸覺感受），他會因為想要玩具而伸手拿取，助長其動作能力的發展。
等到再大一些，孩子開始玩扮家家酒，可以從遊戲過程中，反映出情緒及日常生活中的經驗，有些無法在現實生活中做到的，在遊戲中卻可以實現，進而發展孩子的自我感及成就感。
爸媽容易出現的NG行為
既然玩具對孩子好處多多，爸媽在挑選玩具時，記得避免以下這些NG行為：
1. 存有性別刻板印象：
可能有些爸媽會認為車子、機器人是男生的玩具，洋娃娃、扮家家酒才是女生的玩具，在挑選時存有性別刻板印象。提醒爸媽，所有玩具都沒有所謂的性別限制，孩子有興趣才是重點。
2. 年齡不符就不能玩：
看到孩子挑的玩具，爸媽可能會脫口說出「這是寶寶玩的玩具」、「那是哥哥姐姐才能玩，你還不會玩」，認為玩具的建議年齡與孩子不符。只要孩子表現出興趣，爸媽要學會放手，讓孩子探索，即使玩法不同也無妨，過程中感到開心更重要。
3. 只買單一類型：
有些爸媽只會買孩子有興趣的玩具類型，李雅惠心理師提到，這樣的做法沒有不行，但還是建議應要讓孩子多多嘗試不同種類，讓孩子學會摸索、學習，說不定會有意外發現其他興趣。
4. 限制孩子的玩法：
爸媽認為只有單一玩法的玩具，其實孩子能找出各式各樣的玩法，爸媽在陪玩時，不要限制玩具的各種可能性，把重點在於探索的過程，試著讓孩子發揮想像力，讓玩具變得更好玩。
5. 價錢很貴就是好玩具：
玩具的價錢有高有低，不是貴的玩具就一定是好玩具，也不是爸媽認為好玩，孩子就一定會喜歡玩。李雅惠心理師舉例，對於年紀較小的孩子，可能只是在腳上綁上能發出聲音的小東西，或是在寶特瓶內倒入豆子自製搖鈴，就能吸引孩子的注意力，甚至玩上一整天。
爸媽陪玩的4個重點
要陪孩子玩，不是要爸媽坐在旁邊做自己的事，台北榮民總醫院兒童職能治療師陳怡潔點出4項爸媽陪玩的重點：
1. 要陪也要教孩子玩：
爸媽陪玩時，不要一次給很多玩具，之後就在旁滑手機、做自己的事。對於年紀小的孩子，因為他們還無法自己探索、玩出多種不同的遊戲方法，很多孩子自己玩了一下就會開始覺得無聊。爸媽要擔任引導的角色，利用不同的玩具類型，跟孩子創造出更多玩法。
2. 玩具難易度要拿捏：
給孩子的玩具，建議以能自行完成，但須有點挑戰性為主，而具有挑戰性的部分，就需要爸媽與孩子一同合作完成，可達到陪玩及引導的親子共遊樂趣。
3. 不要過度幫忙：
有時爸媽會太心急，孩子玩的技巧還不熟練，能摸索或嘗試很多次，大人就會急著想要幫忙。孩子都是需要反覆的練習，爸媽要讓孩子多多動手，並試著想辦法解決，必要時給予引導及提示，相信孩子是有能力的。
4. 加入小比賽玩法：
在陪玩的過程中，可以透過比賽的方式、誇張的語調，增加趣味感，但不要讓孩子養成輸贏的習慣，也要避免說出「你怎麼都做不完，快一點」等催促話語，就算孩子輸了，也可以大大的獎勵孩子願意嘗試或參與的動機。
分享玩具．學習過程要有樂趣
當有了玩伴或是家中手足，玩具就不再只屬於孩子一人，會需要與他人分享。李雅惠心理師 提到，學習「分享」這件事，首先要讓孩子感覺「分享玩具」這件事帶來的趣味，勝過於自己一個人玩耍，當孩子與他人分享玩具，爸媽可以適度地給予引導，讓孩子們順利地進行遊戲，像是協助孩子們建立輪替規則、分工合作，營造良好的氣氛，讓孩子往後能更願意與他人分享玩具。
她也提到，培養孩子分享玩具的同時，也應讓其保有自主性。爸媽可以幫孩子準備一個箱子，讓孩子了解「屬於我的東西要放進去，我有權利選擇不與他人分享，但箱子外的東西，像是教室的、遊樂場的，都要跟其他人一起玩」，一方面可以建立孩子物品所有權的概念，另一方面也尊重孩子想要珍惜的玩具，藉此也能減少家中手足搶玩具的紛爭。
會玩也要會收拾！
玩完玩具後，當然要培養孩子收拾玩具的好習慣！李雅惠心理師 表示，建立各種習慣都需要靠時間的累積，與不斷的練習，爸媽可以在孩子每次玩完後，以「收玩具遊戲」當作結尾，例如：以尋寶或競賽的方式，讓孩子在愉快的氣氛中，把玩具收進箱子；針對年紀較小的孩子，也可搭配「要跟玩具說bye bye囉！」、「玩具要回家休息了！」等話語，達到收拾的動作。
李雅惠心理師 提到，只要孩子能將東西拿起，丟進容器裡，就能運用以上的方法，帶孩子一起收拾玩具。對於年紀較小的孩子，也許還不懂收的概念，爸媽還要有耐心地帶孩子玩中做，做中學；對於年紀較大的孩子，爸媽可以在玩具收納箱貼上相對應的圖片，讓孩子能透過圖片自我引導，將收拾玩具行為內化成好習慣。