無論兒童家庭背景如何，由醫療系統即早推廣親子共讀，可以讓所有孩子享有優質的成長機會，甚至對於健康素養有關鍵性的影響，對新生兒終身健康影響甚鉅。因此，亞東醫院嬰兒室、嬰兒病房、新生兒加護病房成為推廣親子共讀的起點。而新手父母面對新生兒的忐忑及擔心，會影響他們接觸新生兒的意願，因此兒科護理師引導父母與新生兒建立親子關係，是很重要的溝通媒介。

         在醫院的期間，護理師協助父母在幫寶寶換尿布、穿衣服、洗澡、餵完奶拍嗝時，或是哄寶寶入睡、安撫寶寶情緒時，除了自然的和寶寶講話，也可在日常生活的互動中，花5至10分鐘抱著還不想睡的寶寶，唸故事書或看圖說話，用最輕鬆、無壓力的方式，不用完全一字不漏的照著書念故事，就能輕鬆的講出豐富的詞語和自然表露出情感，當家長講習慣了，將共讀融入平日的言教和身教之中，還能增加口語的豐富度！透過共讀，增強親子關係，也刺激嬰幼兒腦部發展，培養孩子學習能力。

「0歲共讀」是極好的嬰幼兒語言刺激
　　父母的聲音能強化寶寶的安全感，0-3個月的寶寶會因為聽到爸媽的聲音而有高興反應，若覺得累時，也可能會躁動不安或開始哭泣。3-6個月大的寶寶，會主動用手抓、拍、打、搖等方式探索書本，眼光較能注視大人手指的圖文、並隨著物體移動。兒童0歲時，要挑選有節奏感、簡單、重複性對話的幼幼書，透過書籍，啟動0歲的親子共讀讓父母開始對寶寶說話，也開啟了「學習當父母」的旅程，而它創造的不只是親子互動，更有可能是培養閱讀習慣、學習認知的開始。
　　
         寶寶喜歡聽的是父母的聲音，共讀的目的是讓寶寶喜歡書本、習慣聽故事，這種能力的養成，絕對不是3C產品所能取代的。從每天和寶寶共讀的互動中，讓他感受到父母對他滿滿的關愛！當父母和寶寶在進行繪本或是任一本童書的分享時，父母可以同時滿足在童年時期需要的陪伴和關懷，而孩子單純的快樂也會激發起父母親的愛心和感動，讓有更大的意願花更多時間和孩子共同閱讀。而父母親及孩子雙方面，都能夠願意以閱讀書本做媒介，建立更緊密的親子關係和家庭生活，親子之間也能因相互陪伴樂趣的存在，而願意繼續保持閱讀習慣。

「親子共讀」可提升兒童學習力、注意力與想像力
　　親子共讀一來一往的良性互動，從寶寶一出生起，就聆聽父母溫柔、喜悅的聲音，能幫助寶寶建立安全感，情緒更穩定。在寶寶心中，會留下共讀期間美好親子時光的記憶，家人關係更緊密。

　　許多父母聽到，6個月就能開始親子共讀，都忍不住躍躍欲試。不過千萬不要搞錯了方向，關鍵在於「共」，而不是「讀」，要讓孩子能擁有「快樂的親子共讀」，而非「強迫的親子共讀」經驗。

　　   研究顯示，如果父母採取所謂的「對話式共讀法（dialogic reading）」，在讀繪本時，向孩子提出開放性問題，甚至彼此聊開了，把繪本丟一邊繼續聊，一個月後，幼兒的表達性語言能力，都可以得到顯著的進步。雖然每位家長的個性不同，有些人是屬於「描述型（describer style）」，喜歡把繪本的每個環節都講清楚，也有人屬於「展演型（performance-oriented style）」，不拘小節，只求故事講得生動有趣，不管是什麼方式都好，而不同的閱讀方式，也會吸引不同氣質的小孩。
　　
最後叮嚀
　　生活總是忙碌，難得假期，再忙都要與孩子創造共讀的美好回憶。親子共讀一點都不難，國民健康署已在兒童衛教手冊、官網的親子共讀專區及孕產婦關懷網站提供相關資訊。從現在開始，與孩子一起共讀吧！

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