什麼是口吃(Stuttering)？
　　您有沒有曾經在說話時出現「卡卡、不順」的現象? 這個現象在孩子身上也會發生。口吃，指的是在說話時重複聲音（如：我我我）、拉長聲音（我～～要），或突然卡住一時說不出來。口吃不只是講話不流暢而已，也可能讓人感到緊張、挫折，甚至因為在意別人的反應，而變得不敢開口說話。對於孩子來說，便進一步影響到孩子溝通表達的機會和動機。
　　
　　大多數口吃發生在幼兒期。約 95% 的孩子在 4 歲前開始出現症狀，常見於 2 歲半到 3 歲之間。有些孩子是慢慢變得明顯，有些則是突然出現；有時候會好一陣子，又再度出現。研究發現，多數孩子有機會自然改善，但並非每位孩子都會自行好轉。

什麼情況算是口吃？
　　當孩子說話出現以下情形：1.重複聲音或音節，例如：「我──我──我想吃餅乾！」；2.延長聲音，例如：「我今～～天去公園。」；3.阻塞（卡住），說話到一半突然卡住，好像有聲音出不來；4.說話時明顯用力或緊繃，臉部、嘴巴或身體變得僵硬，需要特別費力才能說出話，以上都是口吃常見的表現。

正常不流暢與口吃，怎麼分？
　　在 2-5 歲語言快速發展的階段，出現「不流暢」其實很常見，以下提供幾個區分的方法：

孩子說話不流暢，家長在家可以怎麼做？
● 放慢自己的說話速度
        用自然、輕鬆的語氣與孩子對話，示範「慢慢說也可以說得清楚」；同時
讓孩子跟隨較慢的說話速度，以降低不流暢的情形。當孩子卡住時，不催促、
不替他說完，也避免反覆提醒「慢慢講」。

● 回應內容，而不是流暢度
       多肯定孩子說了什麼，例如：「謝謝你告訴我這件事。」而不是糾正講得
順不順。

● 減少說話時的時間壓力以及語言負擔
        一次僅針對孩子的話提出一個問題、或是給予一個評論，等待孩子回應之
後在給下一個問題或是評論。對孩子說話時，也針對孩子的能力調整語言難
度。

● 溫柔看待孩子的感受
        若孩子在意自己講話卡卡，可以回應：「有時候說話會卡住，沒關係，我
會等你。」

什麼時候需要特別留意？
　　但如果重複、延長或停頓的情形頻繁且持續、說話時伴隨明顯緊張或用力、影響日常溝通或孩子的自信心、不只偶爾發生，而是在多數情境中都出現，

何時需要特別留意及尋求專業協助？
　　許多孩子在語言發展過程中，都可能出現短暫的結巴、停頓或重複，這是學習說話的一部分。但若出現以下情況，建議諮詢語言治療師，做進一步的評估：
* 重複、延長或卡住情形頻繁且持續
* 持續超過6個月
* 說話時明顯用力、緊張或焦慮
* 影響日常溝通與社交
* 孩子因講話問題感到挫折或自信下降

　　語言治療師會依孩子年齡與嚴重程度設計個別化介入方式，如遊戲式語言訓練、流暢技巧練習及親子互動調整策略。學齡前若能及早介入，預後通常良好。

給家長的一段話
　　口吃並不代表能力不足，也不等於孩子不聰明。歷史上許多成功人士也曾有口吃經驗。真正影響孩子的，往往不是「卡不卡」，而是是否被理解與接納。

　　當孩子願意開口時，請給他耐心與眼神的陪伴；當孩子卡住時，請給他時間與安心的等待。比起說得完美，更重要的是讓孩子知道「他的聲音值得被聽見」。在理解中陪伴，在支持中成長，讓孩子自在說話、勇敢表達，才是最重要的目標。