根據國際衛生組織(WHO)統計，0-6歲兒童有發展遲緩的發生率約6-8%，依此類推，全台灣約有10萬名孩童有發展遲緩的情況。而這些孩子有接受早期療育的約6-17%。這些孩童的家長一定常遇到要排早期療育的療程時往往要等很久或是要屈就於大團體的治療，無法詳細針對孩子的問題仔細做治療或處理。另外，要接受什麼樣的治療服務也不太清楚，什麼是職能治療、物理治療或是語言治療也都搞得一頭霧水。又加上聽到孩子有發展遲緩的情況之下，一定是相當的著急惶恐。因此政府積極的推動早期療育中心的成立，透過醫療、教育、福利的介入，可以讓部份發展較慢的孩子減少未來形成障礙的可能性，或減輕未來障礙的程度。在本院各主管的積極推動下，於12月在醫護大樓一樓成立了早療中心，提供每一位孩童更優質的療育環境。
　　
　　在職能治療部份，復健科近來添購多台的職能認知訓練電腦系統，提供孩童更佳的認知訓練課程環境。因此，未來職能治療師會提供孩童更多元的服務項目。會配合孩童們的情況適度的成立各種具特色的團體課程，例如：唐寶寶團體、手功能團體、社交技巧團體、注意力團體或認知團體….等等。而在個別課程部份，會針對孩童的個別問題提供個別的治療訓練，例如：感覺統合治療、手功能訓練、動作協調訓練、認知或情緒訓練…等等。
　　
　　在物理治療部份，所服務的對象，主要為具有「動作障礙及發展遲緩」的兒童與其家庭。運用各種神經誘發手法、功能導向訓練、行為改變技術，誘發出動作，增加穩定度，改善平衡能力，增進動作技巧，達成治療目的，並適時給予兒童需要的輔具（於早療中心備有站立架、彈玻餵食椅、梯背架與各種高度的擺位桌椅、助行器……等等）。
　　
　　語言治療部份，亞東紀念醫院早期療育評估中心之語言治療服務內容包括兒童語言及溝通障礙的評估、診斷與治療服務方式以個別或團體治療方式進行，由語言治療師擬定與執行治療計劃，透過儀器或教具創造的治療情境，達到所設定的目標。語言治療評估與治療的服務對象為有語言發展遲緩(包含聽、說、讀、寫等語言能力異常)、構音異常(說話時語音不正確)、語暢異常(說話時出現過多不流暢)之兒童、嗓音異常(說話音量、音調、音質的不適當)以及聽障兒童進行聽能復健。另外，也針對發展遲緩兒童發展跨專業團體治療，由語言治療師搭配職能治療師、物理治療師或兒童心理師共同設計團體課程，增加社會互動與療效。
　　
　　在各專業的治療師通力合作之下，期望可以讓這些慢飛的孩子們，飛的更高更遠。可以擁有快樂的童年，讓每位家長都可以放心的看著孩子快快樂樂長大。